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本书立足于培养什么人、为谁培养人等关键问题.遵循人才成长规律.以全球素养培育的大学生“五位一体”的生涯教育体系为重点研究.为各高校探索更高效、精准的大学生生涯教育模式.形成高水平的人才培育方案提供行动指导.
通过政策的解读、文献的梳理和当前高校生涯教育发展问题的分析.明确“五位一体”的生涯教育体系的意义；通过文献梳理、实证研究与案例分析.阐明“五位一体”的生涯教育体系的内涵；通过打造全球素养培育的大学生“五位一体”生涯教育模式.将学生的思想道德教育、专业素养教育、实践体验教育、跨文化交际教育、就业创业教育统合起来.构建贯穿学生的整个成长成才的大学生生涯教育体系.为学校专业建设、教学改革、人才培养方式转变、师资建设等工作提供实现路径.

陶诚.女.1988年生.社会学硕士.浙江外国语学院辅导员.讲师.主要研究方向包括大学生思政教育、生涯教育、社会质量发展等.发表论文近10篇.主持或参与教yu部思政专项、浙江省哲学社会科学规划等多项课题.